亚洲大学作品获得德国iF设计奖!---
亚洲大学3件作品入围德国iF设计奖,其中1件已获奖,为国争光。
亚洲大学作品获得德国iF设计奖!--- 亚洲大学3件作品入围德国iF设计奖,其中1件已获奖,为国争光。  图说:左起为商品系郑宇恬、曾楷芸、郭芳雯与设计作品「盲人体重计」(The Scale for the Blind)。 | 亚洲大学(Asia University, Taiwan)创意商品设计学系、视觉传达设计学系王思涵等9位学生,3件设计作品,上星期入围2012国际设计界有「奥斯卡」之称的德国汉诺威设计奖(iF Award)。其中,商设系左楚浩、向浩天、庄宗桦同学的「水域救生指引装置(Life light)」设计作品,今(28日)天中午主办单位通知已获得iF产品设计概念奖,为国争光,另两件正等待揭晓。 亚洲大学商设计系主任翁振宇说,德国汉诺威设计奖(iF Award)向来有「设计界的奥斯卡奖」之称,是世界各国设计人马角逐争取的最高目标;今年2012iF概念奖共有来自世界各国1万500件设计作品参赛,竞争激烈;亚洲大学创意设计学院总共送出124组设计作品参赛,评选结果王思涵等9人、3件设计作品,入围前368名,决选时再评选出前100名得奖名单。 入围2012德国iF设计奖的3件作品,分别是传达设计类:视觉传达设计系四年级王思涵、江琇雯、颜文镒同学的「台湾小吃(Eat your snack)」;产品设计类:商设系四年级左楚浩、向浩天、庄宗桦同学的「水域救生指引装置(Life light)」、商设系三年级郭芳雯、曾楷芸、郑宇恬同学的「盲人体重计(Blind Weight Machine)」。  图说:左起为视传系四年级同学王思涵、江琇雯、颜文镒,与作品「台湾小吃(Eat your snack)」。 | 主办单位日前已将入围、得奖的消息通知亚洲大学,商设系、视传系参赛的同学们雀跃不已,感到与有荣焉,认为今年能从世界各国设计界1万500件参赛作品中,脱颖而出入围iF又得奖,为国争光,相当不易。 「能够入围德国汉诺威iF设计奖,就是肯定!没想到亚大已有1件作品获奖,更是了不起!」翁振宇主任说,iF设计奖是设计界人士追求的目标,只要入围,等于击败众多国际设计高手,对身为学生的王思涵等9人而言,就是人生一大成就,对毕业后要升学要就业,都很有助益,如今已有1件作品获通知得iF奖,更是莫大荣誉。 「这件作品从发想到设计,我们花了半年制作完成,过程虽然辛苦,但能够获得iF概念奖,有种苦尽甘来感觉,努力终有收穫!」左楚浩、向浩天、庄宗桦同学等位同学说,这项设计作品,是抱着学习的心情,在指导老师王士俊的指导下参赛,能够获得iF产品设计概念奖,让台湾创意在国际舞台发光发亮,相当开心。 左楚浩等位同学的水域救生指引装置(Life light),其创意发想,主要是查觉大部分各种休闲水域周遭,虽设有警示看板或救生圈设施,但在夜间或阴暗、下雨视线不良情况下,没有照明,无法发挥警示作用,更找不到求生圈位置,相当危险;因此,3位同学将会发光的警示标志和救生圈结合在一起,设计成外观亮丽的创新设备,以达警示及救生效果。  图说:左起为商品系同学向浩天、左楚浩、庄宗桦与设计作品Life Light。 | 左同学说,Life light是结合警示及救生圈放置功能,在夜晚或是视线不良的情况下,Life light利用水电池的原理,藉由水域内的水资源使装置的LED发光。发光的警示圈代表着附近有水域,提醒人们必须注意安全,警示圈内套着救生圈,能有效的传达出救生圈的所在位置;不但省电,也大幅增加了警示和救生的效果。 商设系三年级郭芳雯、曾楷芸、郑宇恬同学设计的盲人体重计(The Scale for the Blind),是以盲人的角度来设计盲人体重机。她们说,盲人使用一般的体重机,没办法辩读自己的体重盲人体重机比一般的体重机来的薄,且将锐力的边角更为平整,防止盲人不小心踢到绊倒;再利用显示面板上,让盲人辨别体重的盲字或声音,让盲人在量体重时得知体重,还能保有隐私。 视觉传达设计系四年级王思涵、江琇雯、颜文镒同学的「台湾小吃(Eat your snack)」,主要是台湾美食举世闻名,为了推广每一地区的特色小吃,让观光客尽情享受,留下深刻的纪念,他们的设计是结合台湾特色小吃与随身面纸,利用随手使用生活必需品,达到趣味性、并传达台湾充满创意的小吃文化。 iF设计奖是由德国最权威的设计组织iF协会于1954年设立,iF协会在1953年由德国汉诺威展览公司、德国工业协会(BDI)及其它注重设计的机构所共同成立,是全球歷史最悠久的设计奖之一,在国际上与德国Reddot(红点设计奖)、美国IDEA及日本G-Mark并列国际4大设计奖。  图说:左楚浩等位同学设计的水域救生指引装置(Life light),将会发光的警示标志和救生圈结合在一起,设计成外观亮丽的创新设备,以达警示及救生效果。 | |